Које су стратегије учења?
Шта су стратегије учења?
Стратегије учења су радна помагала која су усмерена ка циљу учења и која имају за циљ да омогуће ученику да циљано, као и што је могуће брже и брже репродукује материјал.
Тако они служе у облику индивидуалног акционог плана као помоћ за ефикасан процес учења са добрим резултатима, који се могу постићи на врло различите начине. Стратегије учења могу бити веома различите, јер су прилагођене одговарајућој врсти учења и условима учења и свака особа има веома различите стратегије учења. Изрази методе учења и технике учења такође се синонимно користе за стратегије учења.
Такође прочитајте: Који сам тип ученика?
Које су стратегије учења?
Постоје врло различите стратегије учења. У одговарајућој специјалистичкој литератури све стратегије учења подељене су у три групе. Ово су објашњена у даљем тексту.
1. Стратегија когнитивног учења
Прва група се односи на стратегије когнитивног учења које се односе на све процесе прикупљања информација. У овој се стратегији нове информације обрађују тако што се, на пример, дели на мање смислене пакете учења. Поред тога, такође је могуће обележити важне појмове како би се материјал за учење смањио на основно и структурирао. Такође се могу направити мапе ума, индекс картице, табеле или скице са садржајем учења.
Ова стратешка група укључује и процес меморисања. За већину људи то се догађа само редовним понављањем теме. То је могуће учењем дела секвенце по део (на пример са вокабуларом) или меморирањем низа у целини (на пример, песмама). Садржај у мислима можете понављати изнова и изнова, изговарати их наглас и проверити своје знање са индексним картицама. Такође је могуће комбиновати наставни материјал са другим емоционалним догађајима (магарећи мостови) и смислити приче о различитим темама.
Друга могућност за памћење знања је повезивање новог материјала за учење са постојећим знањем.
Такође би могли бити заинтересовани за:
- Који сам тип ученика?
- Ово су различити стилови учења
2. Метакогнитивна стратегија учења
Друга група стратегија учења је метакогнитивна стратегија учења, која описује контролу понашања у учењу и напредак учења. Ваш циљ је критичко и само-рефлексно управљање сопственим напретком учења. Ово укључује израду планова учења на којима је тачно прецизирано који се садржај учења учи у које време, тако да се сопствена продуктивност може брзо и лако проверити. Ова контрола такође омогућава промену или оптимизацију процеса учења (регулације), али захтева реалну и добро разматрану процену.
Као стратегију за праћење учења, можете разговарати с другима о ономе што сте тек научили или објаснити другима.
Такође прочитајте:
- Који сам тип ученика?
- Ово су различити стилови учења
3. Управљање ресурсима
Стратегија учења, која се односи на ресурсе, је последња група и укључује сопствене активности као што су самоуправљање, напор или концентрација. Окружење за учење, тј. Оквирни услови, такође се узима у обзир и описује као спољна стратегија учења.
Ово такође укључује социјални облик, може се учити у групама или у библиотеци са другим људима. Ово не само да може да промовише мотивацију, већ и размену знања. Поред тога, треба обратити пажњу на дизајн локације за учење тако да буде мирна, пружа мало ометања итд.
Надаље, емоције, тј. Такођер труд који човјек уложи и спремност за учење играју пресудну улогу и на тај начин описују унутрашњу стратегију учења. Једна од могућих стратегија за повећање мотивације је да се подсећате зашто учите, да запишете циљеве које можете постићи само учењем.
Такође препоручујемо нашу страницу да:
- Који сам тип ученика?
- Ово су различити стилови учења
Психолошке стратегије учења
Постоји много различитих стратегија учења које имају различите ефекте на све. У психологији је познато да садржај можете посебно запамтити ако имате емоционалну везу с њим. Тако да има смисла размишљати о магарећим мостовима на одређене теме или их повезати са стварном ситуацијом из свог властитог живота.
Штавише, људски мозак увек тражи подражаје. То можете искористити када учите пружајући плакате за учење са јарким бојама, скицама или табелама. Поред тога, ново знање се посебно добро упија у памћење ако је засновано на постојећем знању, тако да би требало да учите смисленим, узастопним редоследом или да градите на другом знању.
Такође прочитајте:
- Који сам тип ученика?
- Ово су различити стилови учења
Стратегије учења за различите групе за учење
Стратегије учења за студенте
Када памте чисто чињенично знање, попут вокабулара или података, важно је да ученици користе стратегију учења понављања. Систем индекс картица може да помогне који ученику брзо показује да ли је већ интернализовао тему или мора да је поново понови. Поред тога, такође је корисно прочитати садржај за учење, а затим га репродуковати слободно и наглас или неком рећи. Да бисте донели мало забаве и креативности у процес учења са мањом децом, мостове магараца можете пронаћи и измислити, такође је могуће направити сећање из речника.
Друга важна стратегија учења за ученике је да јасно устроји садржај учења и редуцира га на основно. Материјал за учење може се сумирати са властитим формулацијама, тако да ученик може директно проверити да ли је разумео теме из уџбеника или из примерака наставника. Тако можете своје прво знање памтити док пишете. Стратегија учења која ради по истом принципу је писање или стварање мапа ума, плаката за учење или постера који садрже све важне детаље или шеме или скице приказују садржај учења.
Поред тога, важно је да студенти науче с временом и планом студија тако да не забораве ништа. Домаћи задатак и тестови школске успешности такође треба да се примене у овом плану. Школе које су склоне хаосу могу на овај начин увести и структуру свог учења.
Такође прочитајте: Дидактички троугао за успешно подучавање
Такође би могли бити заинтересовани за:
- Поремећаји учења код деце
- Проблеми са учењем
Стратегије учења за студенте
Зависно од пута студирања, курс је веома интензивно време за учење, због чега је посебно важно у фази испитивања да ефикасно учите. Темпо и стил учења су различити за сваког ученика, због чега би сви требали испробати следеће стратегије учења за себе.
Да бисте уштедјели вријеме, важно је пажљиво слушати предавања или семинаре, концентрирати се на ту тему и, ако је потребно, записати све што је релевантно. Овим припремним радом накнадно памћење је краће јер сте се већ бавили том темом. Јер и током студија, што се чешће понавља предмет, то ће прећи у дугорочно памћење.
Важан предуслов за успешно учење је довољно спавања, довољно пијења и ведро, тихо и без ометања окружења за учење. Сходно томе, студирање у универзитетској библиотеци је погодно за студенте, тамо није само тихо, већ и други студенти који такође студирају могу имати мотивирајући ефекат на себе и имате специјалну литературу за читање на лицу места.
Друга стратегија коју тешко било који студент може да избегне је креирање плана учења. Није ријеткост да је Лернберг тешко истражити, тако да често недостаје мотивације за почетак. Конструкција не само да чини материјал за учење јаснијим, већ омогућава и само надгледање. Поред тога, у складу са структуром, садржај учења треба смањити на најважније и јасно приказати на индексним картицама, умној мапи или постеру.
Такође прочитајте: Проблеми са учењем
Стратегије учења за различите ситуације
Стратегије учења за учење вокабулара
Када учите вокабулар, важно је не научити превише речи одједном без паузе и понављања. Према томе, не треба истовремено да научи више од седам до десет речи.
Магарећи магарци, који се користе као меморијска помагала, веома су популарна метода учења вокабулара. Реч је повезана са другом речју или ситуацијом. Важно је да особа има везу са имагинарном везом, у најбољем случају чак и емотивном везом. Такође је могуће римовати вокабуларом и другом речју.
Други начин учења је причвршћивање блокаде. Бележница се може дистрибуирати по целом стану, тако да можете поново и поново читати вокабулар успут и тако учити са стране. Такође је могуће додати вокабулар одговарајућем објекту помоћу белешке.
Врло добро позната стратегија учења вокабулара је систем индекс картица. Страни вокабулар се записује на једној страни индексне картице, а немачки превод на другој страни. Прочитали сте једну страну и у мислима изговорили полеђину индексне картице, ако сте то знали, период понављања је дужи него код вокабулара који не бисте могли да урадите.
Поред тога, постоји стратегија учења вокабулара, у којој се речник ставља у смислени контекст тако што га гради на реченицу на страном језику или чак пише кратку причу уз честу употребу ове речи.
Међутим, понављање је важно у свим стратегијама; ово је посебно погодно за тежак речник пре спавања, јер се информације током спавања добро обрађују и складиште. Такође можете и сами певати, записати или изговорити речник.
Такође препоручујемо наше странице да:
- Проблеми са учењем
- Ово су различити стилови учења
Стратегије учења за мотивацију постигнућа
Мотивација игра пресудну улогу у учењу. Из тог разлога, постоје стратегије учења којима је циљ да помогну мотивирати људе да постигну достигнућа. То такође укључује учење у складу са фиксним ритмом. Учење се увек треба одвијати на истом месту у исто време.Учење у групама такође може бити мотивирајуће.
Надаље, важно је документовати успјех у учењу и тако уочити свакодневни напредак учења. Стратегија за то може бити јасан план учења на којем можете означити или прецртати све што сте научили. Поред тога, може се постићи мотивација за постигнућа наградом. Овом стратегијом учења добијате награду након одређеног времена или након одређеног износа онога што сте научили.То може изгледати врло индивидуално, али увек треба да буде подстицај за полазника.
Такође прочитајте:
- Проблеми са учењем
- Ово су различити стилови учења
- Дидактички троугао за успешно подучавање
Где и како могу да стекнем стратегије учења?
Стратегије учења су кључне за ефикасно учење. Ако нисте упознати са стратегијама учења у школи, постоје бројне могућности да их сами усвојите.
У литератури се детаљно обрађује тема учења, која такође укључује стратегије учења. Поред тога, могуће је добити информације на Интернету, похађати курсеве или предавања о стратегијама учења и учења. Када научите за различите стратегије учења, следећи корак је филтрирање најефикаснијих за себе. Неки раде боље за вас од других. По правилу тражите различите и комбинујете их с циљем да с једне стране имате разноликост и да са друге стране можете користити прави метод. Стратегије учења могу се стећи само активним испробавањем и документовањем њихових ефеката. Треба користити материјал за учење који се заиста мора научити како би што реалније представљао ситуацију за учење.
Такође прочитајте: Који сам тип ученика? или крива учења
