Учење Проблема Лековита

Начин учења

Дефиниција - Шта је стил учења?

Стил учења описује начин на који неко стиче знање и вештине. Израз стил учења долази из учења психолошких приступа 1970-их. Основа за то је да већина људи преферира врло специфичне личне методе учења, тј. Стицање знања подражајима и информацијама. То значи да различити људи раде другачије под иначе идентичним условима учења, у зависности да ли се нуди или не преферирани начин учења. Познато је више од осамдесет модела стилова учења, један пример је Колб-ов модел.

Прочитајте више о овој теми: Који сам тип ученика?

Који су стилови учења Колб-а?

Колбов модел стила учења створен је 1985. године и представља најраспрострањенији модел стилова учења у Немачкој. Колб разликује четири основне врсте стилова учења.

Дивергер

Такозвани дивергери (откривачи) уче из искуства и рефлектираног проматрања. Снага ове врсте стила учења лежи у њеној наглашеној машти. Дивергер је у стању да сагледа одређене ситуације из различитих перспектива и саосећа са људима. Према Колбу, различити су посебно заинтересовани за уметност и културу и често се специјализују за уметничке области.

Асимилатор

С друге стране, асимилатор (мислилац) фаворизира и рефлексивно проматрање и формирање апстрактних концепата. То значи да је асимилатор посебно надарен у разумевању и стварању теоријских модела. Мислилац има тенденцију да изводи индуктивне закључке, односно, он је у стању да из опсервација закључи општије знање. Ова врста стила учења често је боља у бављењу стварима и теоријама него са људима.

Цонвергер

Конвергент (доноситељ одлука) је врста стила учења за који су посебно добри формирање апстрактних концепата и активно експериментирање. Конвергент има користи нарочито од реализације својих идеја. Он је склонији хипотетичким дедуктивним закључцима. То значи да конвергент изводи логичке закључке и из њих изводи нове изјаве. Конвергент се, попут асимилатора, радије бави стварима или теоријама, а не људима.

Смештај

Акомодатор (радник / практикант) преферира активно експериментирање и конкретна искуства из којих може учити. На њему је да дизајнира активности. Истовремено, његова снага лежи у томе да интуитивно решава проблеме и конфликте покушавајући, а такође и неуспех и на крају од њих научи. Припремник више воли чињенице него теорије.

Можда ће вас такође занимати ове теме:

Које су стратегије учења?
Проблеми са учењем
Научите

Можете ли тестирати стил учења?

Да, свој стил учења можете одредити брзим тестом. На Интернету постоје бројни тестови којима се може утврдити стил учења помоћу упитника. Већина тестова је бесплатна, може се брзо обавити и дати директну процену. На питања одговарајућег теста треба одговорити савесно. Након теста добијате резултат са одређеним типом стила учења.

Како се врши анализа стила учења?

Анализа стила учења врши се као део теста. Поступци испитивања су једноставни и имају сличну структуру. У основи се тестови питају о главним карактеристикама различитих типова стилова учења. Постоји много тестова који се односе на Колбове типове стила учења, док се други тестови фокусирају на друге моделе стилова учења. Приликом одабира теста треба обратити пажњу на то који модел волиш. Одговорите на тестна питања и дотични програм коначно израчунава који стил учења ти одговори одговарају највише.

Такође прочитајте: Дидактички троугао за успешно подучавање

Како могу да променим / побољшам свој стил учења?

Модел стила учења треба да покаже да постоје различити облици стилова учења. Уопште, људи више воле различите методе и раде у складу с тим боље и ефикасније. То значи да је корисно познавати свој тип стила учења, јер постоје могућности за промену и побољшање стила учења. Испробавање одговарајуће методологије за идентификовани тип учења може помоћи у обликовању вашег властитог стила учења. Претпоставља се да имате користи од следења природно даних снага.